Huellas de lecturas y escrituras en Salta

Reseñas

2011-07-25T15:33:00.000-07:00

Secretos de Familia de Isol

Editorial: Fondo de Cultura Económica. Colección Los Primerísimos. Buenos Aires. Año 2011. 48 páginas.

¿Qué secreto nos revelará Isol cuando exploremos las diferentes páginas de su libro? A través de un humor sutilmente irreverente nos muestra que cada familia tiene algo que esconder.

Las palabras concisas, acompañadas de ilustraciones que muestran estados de emoción, sufrimiento, desencanto, sorpresa y tranquilidad, nos dejan una historia que produce una graciosa identificación a chicos y grandes. Es un relato que divierte porque nos acerca, a través de la mirada infantil, a lo que somos más allá de las apariencias.

“Pasión por leer” en la Copa América

2011-07-21T17:13:00.000-07:00

Los días 9 y 13 Julio en el Estadio Padre Martearena en vísperas de los partidos entre Venezuela – Ecuador y Venezuela - Paraguay se entregaron una gran cantidad de ejemplares de los libros de la campaña Pasión Por Leer: Segundo tiempo de Carlos Béjar Portilla, Cuando me gustaba el fútbol de Raúl Pérez Torres, El llanero solitario tiene la cabeza pelada como un cepillo de dientes de Francisco Massiani y El crack de Augusto Roa Bastos.

Esta acción se realizó dentro de las actividades de promoción de lectura de la campaña Pasión por Leer, en el marco de las acciones del Plan Lectura de Nación, con el propósito de hacer del espectáculo deportivo una ocasión para el encuentro con la palabra escrita y la lectura, como así también mostrar que el fútbol es una pasión de multitudes.

El Circo Literario

2010-12-29T02:21:00.000-08:00

Bienvenidos al circo literario, el único circo que puede disfrutar cerrando los ojos y abriendo los oidos.

Los invitamos a participar del primer circo que viene en un CD y al que Ud. puede acceder con sólo un click.

Pasen y Lean...

Circo Literario by majotiki

Poesía en stereo

2010-12-06T14:31:00.000-08:00

Años atrás, Mario Benedetti, escribía, para Ernesto Guevara, estas palabras:

"...donde estés si es que estás, si estás llegando

será una pena que no exista Dios

pero habrá otros

dignos de recibirte"

Hoy, a poco más de un año de su muerte, si es que los poetas pueden morir, no se me ocurren mejores palabras que las suyas.

10'>http://soundcloud.com/majotiki/10-literatura-en-estereo-benedetti">10 literatura en estereo - BENEDETTI by majotiki'>http://soundcloud.com/majotiki">majotiki

Preparen los oidos

2010-11-30T13:51:00.000-08:00

A buen entendedor pocas palabras, pocas palabras para un buen narradador, un buen narrador para un buen cuento...tres cuentos para vos.
sólo un click y a disfrutar de "Literatura en Stereo".
En esta entrega Augusto Monterroso

09'>http://soundcloud.com/majotiki/09-literatura-en-estereo-monterroso">09 literatura en estereo - MONTERROSO by majotiki'>http://soundcloud.com/majotiki">majotiki

Más literatura para tus oidos

2010-11-15T03:33:00.000-08:00

Para presentar este cuento no se me ocurre nada mejor que las palabras de su autor:
"El mundo habrá terminado de joderse cuando los hombres viajen en primera y la literatura en el vagón de carga"

sin más los dejo con Gabriel

08'>http://soundcloud.com/majotiki/08-literatura-en-estereo-garcia-marquez">08 literatura en estereo -GARCIA MARQUEZ by majotiki'>http://soundcloud.com/majotiki">majotiki
majotiki

"Palabras en Camino" Jornada de Promoción de la Lectura y la Escritura

2010-11-01T15:26:00.000-07:00

La Unidad Técnica Provincial -dependiente de la Subsecretaría de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación de la Provincia de Salta- informa que se encuentran abiertas las inscripciones para la Jornada de Promoción de Lectura y Escritura “Palabras en el camino”. Ésta se llevará a cabo el día sábado 13 de noviembre de 8:00 a 18:00 hs. en las instalaciones de la Escuela de Comercio N° 5009 “Nuestra Señora del Rosario” de la localidad de Rosario de la Frontera, en el marco de las acciones previstas por el Programa Provincial “Huellas de Lecturas y Escrituras en Salta”.

La Jornada busca crear espacios de reflexión en torno a las prácticas de lectura, socializar diversas experiencias de promoción y mediación de lectura, como así también, dar a conocer nuevas tendencias en la Literatura Infantil y Juvenil y está dirigida a docentes de todos los niveles.

Los docentes interesados pueden inscribirse personalmente en la Escuela de Comercio N° 5009 "Nuestra Señora del Rosario", cita en calle Tucumán s/n de la localidad de Rosario de la Frontera, o bien, escribiendo a planprovincialdelectura@yahoo.com.ar (especificar Nombre, Apellido, DNI, teléfono, correo electrónico e institución a la que pertenece). Por tratarse de una actividad oficial, la inscripción es libre y gratuita.

No es sólo un cuento más

2010-10-18T13:39:00.000-07:00

Hay cuentos que nos permiten seguir viviendo...

"Habìa una vez" de Marìa Teresa Andruetto.

07 literatura en estereo -ANDRUETTO by majotiki

Un cuento para no dormir

2010-09-30T14:59:00.000-07:00

hay sonidos que merecen ser escuchados, otros que preferiríamos no haber oido nunca..."Corazón delator" De Edgar Allan Poe.

05 literatura en estereo - POE.mp305

Sonó el timbre del recreo...vamos a leer

2010-09-01T16:59:00.000-07:00

Cada persona, desde que nace, “lee” el mundo, infatigablemente busca sentidos. Y, del mismo modo, si le dan la ocasión, también puede “escribir”, o “inscribir” en palabras, ese mundo que ha leído. Puede contarlo. Analfabetos de significación no hay, somos todos constructores de sentido. Y, si nos dan la palabra, todos podemos sentirnos, al menos por un rato, “el dueño del cuento”.
Graciela Montes

El día jueves 26 agosto El Programa "Huellas de lecturas y escrituras en salta" visitó la Escuela Nº 4030 Dr.Mariano Moreno de Barrio El tribuno.
Durante la visita, ofreció para los alumnos y docentes diferentes momentos de lecturas.
Los alumnos de Nivel inicial, de 1º y 2º año disfrutaron de un espectáculo de títeres dirigido por la compañía de títeres La Faranda.
El resto de la escuela participó del un "Recreo Literario". La actividad conjugaba talleres de lectura y un espectáculo circense. Los chicos de la escuela vieron entre aplausos, miradas expectantes, sorpresa y algarabía destrezas acrobáticas, malabares, payasos, colores y sonidos, elementos destacados en la propuesta de la "La carpa, producciones".
Durante los talleres literarios, los alumnos fueron los protagonistas principales de las propuestas de lecturas en donde la invitación consistía en explorar imágenes, inquietas, textos "monstruosos", mundos imaginarios, respuestas disparatadas e historias para contar y recontar.

Cuentos para oir

2010-08-17T15:26:00.000-07:00

Un buen cuento es, siempre, una buena excusa para un encuentro.
Te invito a subir el volumen y encontrarte, una vez más, con la literatura.

03 literatura en estereo - VERISSIMO.mp3

Literatura en stereo

2010-07-21T15:56:00.000-07:00

Escuchar, sentir y, por qué no... llorar.
Hoy ofrecemos, para la cartera de la dama y el bolsillo del caballero, poemas de Oliverio Girondo.
A disfrutarlo.

02 literatura en estereo -GIRONDO.mp3

Escuchanos

2010-07-04T15:01:00.000-07:00

compartimos palabras y sonidos.
Hoy "Perros y gatos" de Cesar Alurralde

01 literatura en estereo -ALURRALDE.mp3

Curso "Textotekas: Leer y escribir en la nueva escuela secundaria"

2010-06-20T09:40:00.000-07:00

El Plan Provincial de Lectura “Huellas de lecturas y escrituras en Salta”, dependiente de la Unidad Técnica Provincial de Apoyo a la Enseñanza Obligatoria del Ministerio de Educación de la Provincia, invita a los docentes del nivel secundario de cualquier disciplina y estudiantes avanzados de IFD, a participar del curso “Textotekas: leer y escribir en la nueva escuela secundaria” que tendrá una duración de 60 horas cátedras.

Los encuentros se realizarán los días 26 de junio, 3 y 31 de Julio y 7 de Agosto en las instalaciones de la Escuela Parroquial Nuestra Señora de la Merced, Caseros 869. El curso es de carácter gratuito con cupo limitado. Para informes e inscripción comunicarse al teléfono 4360409 (UTP) o a la dirección de correo electrónico: planprovincialdelectura@yahoo.com.ar

Prof. Sonia Hidalgo Rosas

Coordinadora del Programa Provincial

“Huellas de lecturas y de escrituras en Salta”

Recreo Literario en la escuela Roque Chielli

2010-06-03T04:50:00.000-07:00

El pasado jueves 27 de mayo se realizó el primer recreo literario del año, esta vez estuvimos en la escuela Roque Chielli del Barrio Don Emilio, donde compartimos una jornada de lecturas y juegos .

Fue una tarde distinta. En el patio de la escuela los alumnos fueron recibidos por un espectáculo circense y música. Los protagonistas de la jornada fueron los chicos, los libros y la lectura.

Agradecemos a las autoridades de la escuela Roque Chielli por recibirnos en su casa y celebramos esta oportunidad en que los libros traspasan las paredes del aula y estalla ante nuestros ojos con colores, bailes, zancos y juegos…porque leer también es un espectáculo.

Te creo país

2010-05-17T14:47:00.000-07:00

El 14 de mayo, a pocos días de festejar el bicentenario de la Argentina, los integrantes del programa "Huellas de Lecturas y Escrituras en Salta"dimos comienzo a los talleres itinerantes "Te creo país" en el colegio secundario "República de la India". Estos talleres tienen como uno de sus principales objetivos pensar el país en que vivimos - de lo que fue, de lo que es y de lo que esperamos que sea- desde la lectura literaria y otras expresiones culturales como la música, historietas, grafittis, vídeos, etc.

Los trayectos de lectura y escritura se desarrollarán en cada uno de los cursos

¿Pensando en las vacaciones?

2009-11-16T21:08:00.002-08:00

Por única vez,

directamente a las puertas de su imaginación y

como oferta especial,

venimos a presentarle -para el bolsillo de la dama y la cartera del caballero- un viaje al pasado.

Nuestro coordinador y guía en el recorrido será Nicolás Guillén, con una amplia experiencia en exilios políticos y organización social, convocará a nuerstros antepasados africanos y será capaz de mostrar el encuentro de dos continenes.

Usted: sólo cierre los ojos y vuelva a ese patio lejano a la hora de la siesta. Todo lo demás corre por cuenta nuestra.

CURSO DE CAPACITACIÓN

2009-11-03T08:42:00.000-08:00

El programa “HUELLAS DE LECTURAS Y ESCRITURAS EN SALTA” del Ministerio de Educación de la provincia, informa que están abiertas las inscripciones para el Curso de Capacitación de Cuarenta Horas “Libros que vienen creciendo” que se realizará los días 7,14 y 21 de noviembre de 8:00 a 18:00 hs. Dicho curso está destinado a docentes de Nivel Inicial y Primario y se desarrollará en las instalaciones de la Escuela Nº 4001 “Juan Bautista Alberdi”, sita en Caseros 1150.

Esta Capacitación con cupo limitado para cuarenta docentes tiene como objetivos generar instancias de diálogo y reflexión sobre la lectura de literatura para niños; pensar el rol del Docente como Mediador de lectura y presentar nuevas tendencias de la Literatura Infantil.

Los docentes interesados podrán inscribirse por teléfono al 436- 0409 o por correo electrónico a saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar, especificando nombre y apellido, D.N.I., domicilio e institución a la que pertenece. La inscripción es gratuita

Lic. Sergio Arciénaga

Coordinador General U.T.P.

Tres talleres, múltiples sentidos

2009-10-29T10:47:00.000-07:00

Talleres de lectura en la Escuela Nº5174 “Julio Ignacio Mera Figueroa”

Los días 20, 21 y 22 de octubre, los talleristas del programa “Huellas de Lectura y Escrituras en Salta” realizaron talleres de lectura y escritura en la escuela Nº 5174 “Dr. Julio Ignacio Mera Figueroa”. El objetivo de estos talleres fue acercar la lectura de textos literarios a los estudiantes y movilizar los libros que se entregaron a la biblioteca de la institución.

La escuela, inaugurada recientemente, cuenta únicamente con 1º y 2º año de CBT (Ciclo Básico Técnico), repartidos en seis divisiones en el turno mañana, y cinco divisiones en el turno tarde. Cada una recibió un total de tres talleres diferentes. Durante los tres días se intervino en el primer módulo de clases y los talleristas fueron rotando de curso, de tal manera de poder desarrollar diferentes propuestas de trabajo en cada división.

Cada aula, cada grupo de alumnos se apropiaba del taller y le imprimía su sello personal. Aún cuando un mismo taller se había desarrollado en las tres divisiones de cada año, nunca resultaba igual, las lecturas de los textos literarios no siempre eran las mismas porque se desprendían diferentes interpretaciones en cada grupo de estudiantes. Algunos se animaban a comentar lo que su imaginación les dictaba, otros se expresaban por medio del silencio.

Pero, más allá de las diferencias que presentaban los estudiantes, siempre a la hora de la lectura de los textos literarios reinaba un absoluto silencio. Había algo que compartían: el deseo por la lectura.

“Cómo se descubre un lector”

2009-10-26T15:18:00.000-07:00

Dentro de las acciones previstas por el programa “Huellas de Lecturas y Escrituras en Salta”, finalizó el sábado 10 de octubre el curso “Cómo se descubre un lector”, realizado en forma simultánea en Rivadavia Banda Sur y en La Unión. La capacitación estaba destinada a docentes de Nivel Inicial y de EGB I Y II; su principal objetivo fue reconstruir el camino lector de cada uno de los docentes, con aquellos primeros textos “entrañables”, hasta los que fueron formándolos como docentes lectores. De esta manera, se pudo reflexionar acerca de que no existen ni buenos ni malos lectores, sino formas diferentes de leer.

La escuela Nº 4334 de La Unión recibió 30 docentes, mientras que la escuela Nº 4382 de Rivadavia Banda Sur un total de 45 asistentes. Estos se aventuraron a reflexionar, junto con los capacitadores del programa “Huellas de Lecturas y Escrituras en Salta”, sobre sus propios recorridos lectores, sus criterios de selección, sobre lo que implica leer y sus experiencias en el aula. Estas reflexiones, se asentaron en los aportes teóricos de autores como Graciela Montes, Patricia Bustamante y Laura Devetach.

Además de la lectura literaria, se trabajó sobre lo que implica leer textos de ciencias. Para ello, se retomaron los aportes de L. Rosenblatt que permitieron establecer algunas diferencias entre la lectura literaria y la científica.Todo lo trabajado en los dos encuentros, fueron las bases para que los asistentes elaboraran, en forma de evaluación final, una narrativa en el que reflexionaron sobre lo que implica la lectura como necesidad vital para todo ser humano.

UN MUNDO DE RELATOS

2009-10-19T09:38:00.000-07:00

La Subsecretaria de Planeamiento Educativo, a través de la Unidad Técnica Provincial, informa que se ha extendido el plazo de presentación de trabajos para las Jornadas “Un Mundo de Relatos: la educación cuenta en Salta”. Los resúmenes y las versiones definitivas de los relatos deberán enviarse, hasta el día 30 de octubre de 2009, a la siguiente dirección electrónica: mundoderelatos@gmail.com
Asimismo, les recordamos que la inscripción a las jornadas puede realizarse on line a través del siguiente link:
http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHQ1akZreWQ5ejVMMlFReXpOMkcxZlE6MA
Publicamos, también, el programa general de las jornadas, con el detalle de horarios y de actividades, que tendrán lugar en las instalaciones del Colegio Belgrano, sito en Mitre 764, en la ciudad de Salta.

JORNADAS PROVINCIALES:
UN MUNDO DE RELATOS: LA EDUCACIÓN CUENTA EN SALTA

PROGRAMA GENERAL
11 de diciembre de 2009:
8:30: Acreditación.
9:30 a 10:30: Apertura oficial.
10:30 a 11: Café.
11 a 12:30: Conferencia central: “Narrar las prácticas en educación”, Dr. Gustavo Bombini.
12:30 a 13: Intercambio con asistentes.
13 a 14:30: Receso.
14:30 a 16:30: Comisiones simultáneas de relatos de experiencias.
16:30 a 17: Café.
17 a 18: 30 Plenario: Panel: “Ciencia y tecnología en educación”, diálogo entre el Dr. Norberto Merino y el Dr. Javier Bricht.

12 de diciembre de 2009
8:30 a 10:30: Talleres de problematización de didácticas específicas a cargo de equipos de la Unidad Técnica Provincial de Apoyo a la Educación Obligatoria.
10:30 a 11: Café.
11 a 13 Semiplenarios: Paneles simultáneos.
A.- La constitución del curriculum en la escuela argentina: Lengua, Ciencias Sociales, Formación Ética y Ciudadana y Educación Artística.
B.- La constitución del curriculum en la escuela argentina: Matemática, Ciencias Naturales, Educación Física.
13 a 14:30: Receso.
14:30 a 16:30: Comisiones de relatos de experiencias.
16:30 a 17: Café.
17 a 18: Conferencia de cierre: “Narrativas y formación docente continua en Salta: una mirada prospectiva”, Lic. Sergio Arciénaga.
18 a 19: Entrega de certificados.

REQUISITOS PARA LA PRESENTACIÓN DE RELATOS

El resumen del relato de experiencia podrá tener hasta 250 palabras, formato Word, fuente arial 11, interlineado 1.5, con márgenes superior e inferior de 3 cm y derecho e izquierdo de 2 cm. Debe especificar el título del relato, el nombre del/los autor/es, dirección de correo electrónico e institución a la que pertenece. Su recepción será hasta el 30 de octubre 2009 en la cuenta electrónica mundoderelatos@gmail.com.
La extensión prevista para la escritura final del relato de experiencia es de hasta cinco páginas A4, formato Word, fuente arial 11, interlineado 1.5, con márgenes superior e inferior de 3 cm y derecho e izquierdo de 2 cm. Se recuerda tener presentes las características de los relatos: narraciones que comunican hechos, que dan cuenta de una transformación de la situación inicial, en un tiempo y un espacio educativos determinados, que abren el juego sobre una cadena de voces, donde la voz del narrador se entrama con las voces de los participantes, dando cuenta de modos de enseñar y aprender en distintos ámbitos. La bibliografía deberá consignarse por separado. El relato deberá ser enviado hasta el 30 de octubre de 2009 y en él se deben repetir los datos anticipados en el resumen: título del relato, nombre del/los autor/es, dirección/es de correo electrónico e institución a la que pertenece/n.
Los ejes temáticos propuestos son: La educación en contextos de diversidad. Diversos modos de enseñar y aprender. La formación docente. Asignaturas, disciplinas y didácticas específicas en Salta. Promoción cultural. Narrativas y memorias sociales. Experiencias y aprendizajes en ámbitos no formales. Aprendizajes y saberes como apuesta a mejorar las condiciones de vida de los sujetos El conocimiento: diálogos, desafíos y resistencias.

NOTA: Desde la U.T.P. se ofrecerá asesoramiento y apoyo para la escritura de los relatos, a través de la dirección de correo electrónico: mundoderelatos@gmail.com.

Informes: (0387) 4360409 o mundoderelatos@gmail.com

Finalizó el curso "El humor en la Radio Escolar"

2009-09-29T11:07:00.000-07:00

Metán nos recibió soleado y caluroso, no sólo eso, nos recibió con nerviosismo y ansiedad.
La evaluación del curso “El humor en la radio escolar” nos esperaba y los docentes que participaron de la experiencia estuvieron desde muy temprano en la Escuela Vucetich ultimando detalles. Pero los miedos iban más allá de la evaluación, se debían principalmente a la inminencia de la salida al aire… a la necesidad de enfrentar un micrófono, de personificar un cuento, adaptar un informativo, hacer entrevistas, buscar música y efectos de sonido.
Compartimos con ustedes las evaluaciones de este curso, poco habituales, para nada comunes, pero llenas de risas y entusiasmo…

Estos programas fueron grabados el sábado 26 de septiembre, en el salón de la Escuela Vucetich donde habíamos instalado una pequeña radio abierta.

¿Cansancio?

2009-09-18T12:30:00.000-07:00

Llega septiembre y se avecina la vorágine de fin de año, desde la "fiesta del Milagro" hasta el brindis del 31, la ciudad se moviliza freneticamente. Corremos de un lado para el otro, de arriba para abajo, dando vueltas a veces y el cansancio parece no tener fin...

Los invitamos a recorrer los caminos del agotamiento, de la mano de Oliverio Girondo y en la voz de Esteban Perinni...

Bitácora de un Viaje Fantástico

2009-09-13T16:18:00.000-07:00

Un día de agosto, un sábado, una tarde soleada, un acontecimiento, un libro, un breve discurso: Un día especial.

El sábado 5 de Agosto, el Colegio Secundario Walter Adet se convirtió en el escenario donde dimos a conocer el más grande de los logros de los talleres “Leer un viaje fantástico”: La presentación del libro “Bitácora de un viaje fantástico”
Durante la primera mitad de este año realizamos talleres de lectura y escritura con alumnos del Colegio Secundario Walter Adet, ubicado en el Bº Santa Ana de la ciudad de Salta. En estos talleres, trabajamos especialmente con literatura fantástica, apuntando a que los asistentes logren producir cuentos dentro de ese género, para luego editar un libro con esas producciones.
El trabajo y el esfuerzo conjunto se vio realizado en la tarde de aquel sábado. Presentamos el libro “Bitácora de un viaje fantástico” que fue el fruto del compromiso y del deseo de ver hecho realidad el sueño de dar a conocer nuestra obra.
El evento, podría decirse que se llevó a cabo según el “estereotipo” de acontecimientos como este: presentación de los autores, discursos de las autoridades, lectura de algunos textos, entrega de los libros a sus autores… Pero, no faltaron las sonrisas y las miradas de orgullo, los aplausos eufóricos y los emotivos discursos. Aun puedo escuchar el desenfrenado aplauso de los familiares de los autores que apagaba la voz del locutor cuando los nombraba. Aun trastocan mis oídos algunas palabras enunciadas por la directora del Colegio “si creemos en los chicos logramos cosas como estas…”, otras de la coordinadora del Plan de Lectura “hay que apostar a los jóvenes y brindarles la posibilidad de descubrir otros mundos…” y otras de una adolescente “gracias por brindarnos la posibilidad de soñar…” Aun puedo sentir ese agradable silencio que reinaba cuando algunos autores se dispusieron a leer sus obras, mientras sus seres queridos no podían evitar dejar caer una lágrima de orgullo. Aun puedo ver el rostro cargado de felicidad de los adolescentes cuando se les hizo entrega del libro, cuya autoría les pertenecía. Todo esto tuvo lugar en aquel sábado, en aquella institución, transformando aquel día en algo especial.
Después de esta breve pero emotiva presentación, nos servimos un pequeño refrigerio en el que tuvieron lugar las bromas, los recuerdos de los que fueron los talleres y los comentarios del libro.
No mucho tiempo después nos despedimos con algunos apretones de manos y besos. En el salón sólo quedamos los integrantes del Plan de Lectura, las ordenanzas y la directora de la institución. Los autores se habían retirado; pero, como decía Paula Margules, ¿Se habrán imaginado, aquel día cuando iniciamos los talleres, que se irían siendo autores de una creación literaria?

Agustin

Tripulante del Viaje Fantástico

El escritor Carlos Schlaen en Salta

2009-09-10T21:47:00.000-07:00

La Unidad Técnica Provincial -dependiente de la Subsecretaría de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación - invita a docentes, estudiantes y público en general, a participar de un encuentro con el escritor Carlos Schlaen.

Con el objetivo de promocionar la lectura de literatura en la provincia, el Programa de Lectura propone crear espacios en los que dialoguen todos los actores que intervienen en este proceso: escritores, narradores, docentes, alumnos, medios de comunicación, organizaciones sociales, instituciones escolares y comunidad en general. Es en este sentido que, el día 16 de septiembre de 2009 desde hs. 19.30 a hs 20:30 en las instalaciones de Pro-cultura Salta, Mitre 331, se llevará a cabo una charla con el escritor.

Carlos Schlaen es santafesino. Su obra es diversa, es autor de dos libros de ficción histórica: Ulrico, la historia secreta de la Conquista y Orllie, la viva imagen del rey de la Patagonia, y de varias novelas policiales y de aventuras para jóvenes, como La maldición del virrey, Un medallón para Osiris, El caso del cantante de rock, El caso del videojuego y El caso de la modelo y los lentes de Elvis. Además, es ilustrador de todos sus libros.

Seminario "El Encuentro más deseado: Literatura y Adolescentes"

2009-09-10T11:56:00.000-07:00

El 8 de Agosto, en el Complejo de Bibliotecas de la ciudad de Salta, se realizó el primer encuentro del seminario. El encargado de abrir el debate en torno a la díficil relación entre la Literatura y los Adolescentes fue el Doctor en Letras Gustavo Bombini.

A continuación publicamos la conferencia central y las concluisiones de la jornada.

Conferencia Dr Bombini.doc

Seminario "El encuentro más deseado: Literaura y Adolescentes"

2009-09-08T09:00:00.000-07:00

Publicamos, en esta oportunidad, la conferencia de la Magister Paola Piacenza perteneciente a la segunda jornada del seminario.

Para descargarla haga click sobre el nombre del archivo y siga las instrucciones.

Conferencia Paola Piacenza.doc

En breve podrán descargar las conferencias del Doctor Bombini y de la Magister Patricia Bustamante.

Un mundo de relatos:

2009-09-01T19:12:00.000-07:00

La educación cuenta en Salta

Salta, 11 y 12 de diciembre de 2009

1ª CIRCULAR

FUNDAMENTACIÓN

...los seres humanos somos organismos contadores de historias, organismos que, individual y socialmente, vivimos vidas relatadas.
Connelly y Clandinin

… Somos fabricantes de historias. Narramos para darle sentido a nuestras vidas, para comprender lo extraño de nuestra condición humana...
Jerome Bruner

…Un relato es siempre el relato de una búsqueda (…) la narración comporta una fuerza de responsabilidad al mismo tiempo que de emancipación…
Iván Almeida

La Subsecretaría de Planeamiento Educativo, a través de la Unidad Técnica Provincial de Apoyo a la Educación Inicial, Obligatoria y Modalidades, procura reflexionar sobre las prácticas educativas de nuestra provincia a partir de relatos de diferentes actores comunitarios. Por ello, con estas jornadas se busca poner en circulación las voces de quienes intervienen con proyectos y acciones de promoción y formación en diversas esferas sociales, con el fin de construir una mirada local sobre nuestros modos de hacer en educación. Narraciones y “modos de hacer” que no deben necesariamente pensarse en clave de “éxitos” o “buenas prácticas” sino, sobre todo, en aquellas historias cotidianas acerca de los diversos ámbitos y acciones donde enseñamos y aprendemos, donde, en suma, apostamos a mejorar nuestras condiciones de vida social e individual.

La posibilidad de intercambiar distintas experiencias llevadas a cabo en ámbitos educativos -formales y no formales- es una manera de generar perspectivas que orienten a un análisis minucioso y crítico sobre la diversidad de modos de entender la práctica educativa. En este sentido, las jornadas ofrecen espacios de participación e intercambio consistentes en talleres a cargo de los equipos de capacitación de la UTP, en la presentación de relatos de experiencias de docentes y otros actores sociales, plenarios y conferencias de especialistas invitados.

El encuentro de voces que se convoca tiene como fundamento la idea de que narrar nuestras historias forma parte de una práctica habitual: “…narrar es parte fundamental de nuestro quehacer cotidiano, de nuestra experiencia. Con la suma de historias que preexisten en la memoria y nos resultan significativas, vamos trazando poco a poco nuestra biografía”, dice Ana María Bovo (2002: 12). En este caso, se trata de recuperar la “autoría” de docentes y otros actores sociales que cuenten sus experiencias en diversos ámbitos.

De esta manera, las jornadas se erigen como un modo de colaborar en la construcción de la memoria individual y colectiva, en la configuración de la identidad y de su permanencia en el tiempo, a partir de un hecho tan primitivo como el hombre mismo: el hecho de narrar y narrarnos.

La narración (re)surge, casualmente, en los momentos históricos de mayores crisis y puede entenderse como una herramienta para perpetuar nuestras memorias e identidades. En definitiva, los narradores no son otra cosa más que navegadores de historias, “son los que, a través de sus palabras, te suben a naves mágicas sin remeros ni timonel. Te cruzan de un mundo al otro” (Bovo, 2002)

Creemos que todos somos narradores y podemos permitirnos el desafío de contar nuestras experiencias. “Un mundo de relatos: la Educación cuenta en Salta” quiere construir el diálogo de quienes hacemos historias en el campo de la educación y de la cultura para, así, comprender el sentido de nuestras palabras y del mundo del que formamos parte.

DESTINATARIOS

Docentes de todos los niveles educativos de la provincia:
Inicial
Primario
Secundario
Superior
ONG
Centros vecinales y Centros de Intervención Comunitaria (C.I.C)
Bibliotecas populares

MODALIDAD DE ORGANIZACIÓN

Comisiones simultáneas de relatos de experiencias.
Talleres de problematización de didácticas específicas.
Paneles de especialistas e invitados especiales.
Plenarios.

RESÚMENES Y ESCRITURAS FINALES

El resumen del relato de experiencia podrá tener hasta 250 palabras, formato Word, fuente arial 11, interlineado 1.5, con márgenes superior e inferior de 3 cm y derecho e izquierdo de 2 cm. Debe especificar el título del relato, el nombre del/los autor/es, dirección de correo electrónico e institución a la que pertenece. Su recepción será hasta el 25 de setiembre de 2009 en la cuenta electrónica mundoderelatos@gmail.com.

La extensión prevista para la escritura final del relato de experiencia es de hasta cinco páginas A4, formato Word, fuente arial 11, interlineado 1.5, con márgenes superior e inferior de 3 cm y derecho e izquierdo de 2 cm. Se recuerda tener presentes las características de los relatos: narraciones que comunican hechos, que dan cuenta de una transformación de la situación inicial, en un tiempo y un espacio educativos determinados, que abren el juego sobre una cadena de voces, donde la voz del narrador se entrama con las voces de los participantes, dando cuenta de modos de enseñar y aprender en distintos ámbitos. La bibliografía deberá consignarse por separado. El relato deberá ser enviado hasta el 20 de octubre de 2009 y en él se deben repetir los datos anticipados en el resumen: título del relato, nombre del/los autor/es, dirección/es de correo electrónico e institución a la que pertenece/n.

La inscripción es gratuita y con cupo

Los ejes temáticos propuestos son:

La educación en contextos de diversidad.
Diversos modos de enseñar y aprender.
La formación docente.
Asignaturas, disciplinas y didácticas específicas en Salta.
Promoción cultural.
Narrativas y memorias sociales.
Experiencias y aprendizajes en ámbitos no formales.
Aprendizajes y saberes como apuesta a mejorar las condiciones de vida de los sujetos
El conocimiento: diálogos, desafíos y resistencias.

NOTA: Desde la U.T.P. se ofrecerá asesoramiento y apoyo para la escritura de los relatos, a través de la dirección de correo electrónico: mundoderelatos@gmail.com.

Informes: (0387) 4360409 o mundoderelatos@gmail.com

Paula Margules visitó Salta

2009-08-28T18:33:00.000-07:00

En este viaje recorrió distintos lugares de nuestra ciudad, comenzando el miércoles 19 con un Café Literario. En este espacio tan particular, docentes, los integrantes del colectivo artístico “Cultura Vaiven” y los clientes ocasionales del bar compartieron con la escritora textos, narraciones, café y risas.

El jueves estudiantes de los I.F.D. se reunieron en el Cabildo Histórico para participar de un taller, la mañana transcurrió al ritmo de las lecturas y los cuentos, los finales propios y de otros, y bajo la mirada curiosa de los visitantes del museo que se asomaban para escuchar cómo una calesita podía ser al mismo tiempo caja de bombones (La Calesita de Ephraim Kshon). En cambio, la calurosa noche del 20 de agosto encontró a los estudiantes del B.S.P.A. de Villa Juanita disfrutando de historias contadas por partes y conversadas enteras.

Así, sin más motivos que una visita o las ganas del encuentro…

Así, sin más razón que compartir palabras, saborear relatos y disfrutar de las voces que cuentan…

Así, sin más...andan buscando ocasiones para la lectura

El día que no existan más ratones. Paula Margules.

La escritora nació en Buenos Aires. Publicó "El Futuro tan temido", en "Literatura en Malba-Encuentro con escritores" (2004); "Alberto Gerchunoff, bello sino de la literatura" (2006). Su novela “Brujula al sur" ganó el Premio Emecé 2000, el jurado estuvo integrado por Vicente Battista, Eduardo Gudiño Kieffer y Ema Wolf.Varios de sus cuentos han sido distinguidos en diversos ámbitos (Clayton Valley High School, California; Editorial Milá; Embajada de Israel, y Pontificia Universidad Católica Argentina). Dirige talleres literarios del Plan Lectura e integra el equipo asesor de la revista "Letras de Buenos Aires" (Premio Konex 2004, a la trayectoria).

Nuestro Chef Recomienda...

2009-08-09T12:47:00.000-07:00

Textos para seguir mordiendo.
En esta oportunidad les proponemos:
La degustación de dos textos regionales en un menú a la carta; puede comenzar apreciando el exquisito sonido de las palabras en un cuento corto de Lucila Lastero para luego descubrir el sabor de la sal en un relato inédito de María Rosa Delgado. O al revés…

Lastero nació en Florencio Varela, Provincia de Buenos Aires, en 1978. Se radicó en Salta en 1980. Narradora; Profesora en Letras. Recibió varias menciones y premios literarios en concursos nacionales e internacionales de cuentos. Publicó el libre “No habrá nunca una puerta”, que recibió el premio de narrativa de la provincia. Actualmente ejerce como docente en varias instituciones secundarias y terciarias de la Provincia de Salta.

Cuento Inédito:

La Herencia

María Rosa Delgado

El corazón se le agitó aún más cuando escuchó el estruendo del barco que hacía pie en el puerto. La gente se agolpó en la cubierta esperando ver la tierra prometida. Mientras, Carmen buscaba sus bártulos y sus recuerdos a tientas en la oscuridad del interior, olvidando que lo más importante lo llevaba adentro mezclado entre su cuerpo, esperando nacer.

Los pañuelos se agitaban, miles de palomas de trapo recibían a los desterrados que venían buscando el pan y la dignidad perdida o robada. Pero mi tatarabuela buscaba otra cosa.

La niña que se bajó del “Esperanza” los primeros días del siglo pasado, venía con el desengaño a cuestas persiguiendo a su destino y buscando al padre de su hijo. Le sobraba belleza y ansias de trabajo, así que en unas horas ya estaba limpiando lo pisos de una casa en el centro de la ciudad.

En el pueblo aún se seguía murmurando de la niña del mar, de esa que se robó un marinero pero que no pudo conservarlo. Y es que las sirenas con sus melodías de jalea y miel captaban a sus presas como a insectos y, aunque alguno osaba escapar, volvía arrepentido pidiendo piedad. Lorenzo, que de mares ya sabía mucho, llegó escapando con su garra de acero a cuestas perseguido por las notas de azúcar de esas bestias que no se parecían en nada a las que él cazaba en alta mar aunque compartieran la afición por cantar.

De cómo se conocieron sólo recuerdo un pasaje breve de una carta marchita. Ella guiada por el aroma a frutos marinos se acercaba al puerto casi todas las mañanas, acompañada por las niñas del lugar a mirar a los que habían burlado a las ninfas. Él venía confiado en su habilidad de escapista, sabiéndose vencedor de las terribles hijas de Forcis. Y sin saber, cayeron en una mirada constante y cálida, de esas que tratamos de evitar pero que nos doblegan, que nos sonrojan hasta los límites de nuestra piel.

Mi tatarabuelo le cantó coplas con cacao al oído, bañadas de su voz de arena, le dejó corales en la almohada y partió de nuevo en la nave que lo había depositado en esa tierra, con la excusa secreta de enfrentar nuevas batallas, nuevos monstruos mitológicos. Carmen, no pudo ponerse a tejer historias pacientemente esperando el regreso de Lorenzo, la guagua en su interior crecía y las fajas que la ceñían ya no la dejaban conservar su paso diligente. Ya no tenía pretendientes que la acosaran, las lenguas habían esparcido su ponzoña entre las casas, así que con la cabeza en alto, como a quince centímetros de los hombros, se subió al barco que prometía honra a más de nueve mil kilómetros.

El cómo vivió desde ese día no viene al caso, ni mucho menos les importará saber cómo murió. Pero si pudiesen ver el daguerrotipo que tengo entre mis manos se darían cuenta que esa mujer con el cabello coronado en puntillas es idéntica a mí y que lo que me inquieta no es llevar a flor de piel sus genes sino las flores de coral que encontré entre las plumas de mi almohada.

--o--

María Rosa Delgado, es de la localidad de El Carril. Este año se recibíó de Prof. en Lengua y está trabajando en un Proyecto de Recuperación con chicos del Nivel Polimodal. Este es el primer cuento que se anima a compartir.

¿Hay recetas para escribir?

2009-08-02T15:53:00.000-07:00

No lo sabemos…pero, al igual que en la cocina, cada uno tiene su estilo, costumbres, preferencias, estrategias, en fin, un cúmulo de cosas propias y de otros.

Escribir y cocinar tienen en común esa mezcla entre lo convencional y lo novedoso, lo propio y lo heredado o aprendido. Apelando a este curioso parecido, los participantes de “Leer: un viaje fantástico” realizaron un taller muy particular.
“Cuentos a la Carta” proponía un espacio distendido y relajado en el que los estudiantes de la Escuela Walter Adett podían compartir sus producciones y “recetas” con la escritora local Lucila Lastero.

Para este encuentro se organizó un almuerzo especial, en las mesas brillaban manteles de colores y platos exóticos, “Budín de pata de minotauro acalambrado”, “Salpicón de ave fénix a la ceniza”y "Jugo de mandrágora” eran algunas de las delicias que se podían degustar. Mientras los participantes probaban estos aperitivos, el tallerista-mozo preguntaba cuáles eran los ingredientes y el modo de preparación de las comidas.

Después se les entregó el menú del día, que, para sorpresa de todos , consistía en el índice de un libro. Cada comensal eligió su plato principal y poco a poco las mesas se fueron poblando de platos con libros. Luego de degustar el texto elegido cada uno comentaba la receta del mismo.

El postre estuvo a cargo de la chef Lucila Lastero quien compartió una de sus producciones y comentó los ingredientes que utilizó en la preparación.
Y para la sobremesa, los jóvenes cocineros también nos dieron a probar sus textos, compartieron sus recetas y secretos… descubriendo una vez más que, leer es un viaje fantástico.

Literatura Juvenil

2009-06-25T19:52:00.000-07:00

Se encuentran abiertas la inscripciones para el seminario “El encuentro más deseado: Literatura y Adolescentes”, destinado a docentes del área de lengua y literatura de los niveles secundario y superior. El mismo busca reflexionar acerca de la relación entre la literatura y la escuela, crear un espacio de discusión en torno a las representaciones sociales y culturales de juventud, el canon literario y la selección de textos.

El seminario estará a cargo del Doctor en Letras, Gustavo Bombini, y se llevará a cabo los sábados 8, 15 y 22 de Agosto, de 9 a 17 hs. en las instalaciones del Complejo de Bibliotecas –Av. Belgrano esquina Sarmiento.

El Dr. Gustavo Bombini es titular de la cátedra de Didáctica en Letras de la Universidad Nacional de La Plata; docente investigador de la misma cátedra en la Universidad de Buenos Aires y autor de los libros La trama de los textos, Otras tramas y El nuevo Escriturón. Es director de la editorial El Hacedor y preside el Comité Académico de la Revista Lulú Coquette

Los docentes interesados pueden inscribirse por correo electrónico al saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar (especificando Nombre, Apellido, DNI e institución a la que pertenece). Por tratarse de una actividad oficial, la inscripción es libre y gratuita.

Alquilar o no alquilar...

2009-06-17T11:52:00.000-07:00

hasta donde alquilar:
esos son los dilemas en la Isla del Alquiler....

El texto que presentamos en esta oportunidad pertenece al escritor y periodista mexicano, Fernando del Paso, es un fragmento de la novela "Polinuro de México", publicada en 1977. La novela forma parte de una trilogía, "José Trigo" y "Noticias del Imperio" completan la colección.
La realización de la pieza sonora estuvo a cargo del programa "Huellas de Lecturas y Escrituras en Salta".

escribir corrigiendo

2009-05-29T16:45:00.000-07:00

Se encuentran abiertas las inscripciones para los Talleres de Escritura Creativa “Corte y Corrección” que estarán a cargo del prestigioso escritor Marcelo Di Marco.

Marcelo di Marco nació en Buenos Aires. Es escritor, editor, ensayista y docente, su obra literaria ha sido ampliamente difundida en revistas, radios y periódicos de la Argentina. Desde 1980, circulan textos suyos en numerosas antologías de poesía y narrativa. Su obra mereció además diversos premios y distinciones, destacándose el primer premio de la Fundación Antorchas (1994) por El Fantasma del Reich. Actualmente dirige colecciones de poesía y narrativa y se desempeña como Secretario de Redacción en varias revistas y como docente en la U.B.A.En su visita a Salta, Marcelo Di Marco dictará tres talleres de escritura.

Los talleres se llevarán a cabo en diversas localidades de nuestra provincia e intentan crear espacios para experimentar la creación literaria y reflexionar acerca de las prácticas de lectura y escritura.

El Carril
Taller para estudiantes de I.D.F. y público en general.
Jueves 11 de Junio de 18.30 a 21.30 hs.
En las instalaciones del I.F.D. Nº 6012, Pelegrini Nº 295

Salta Capital
Taller destinado a docentes de nivel secundario
Viernes 12 de Junio de 9 a 12 hs.
Centro Cultural Aristene Papi, Ameghino 750.

Coronel Moldes
Destinado a docentes de nivel primario
Viernes 12 de Junio de 19 a 21 hs.
Escuela Coronel José de Moldes Nº 4081, Sarmiento Nº 46

Inscripciones: saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar . Especificar Nombre y Apellido, D.N.I., institución en la que se desempeña y taller del que desea particpar.

Si bien la inscirpción es libre y gratuita, los cupos están limitados a la capacidad de los lugares.

UN RECREO LITERARIO EN EL CALCHAQUÍ

2009-05-25T14:57:00.000-07:00

La propuesta tiene que ver emular la situación del recreo. Este periodo de descanso de la rutina escolar se constituye como un espacio de libertad en el que los estudiantes deciden qué hacer y con quién, además, es donde comparten e interactúan entre pares, es el espacio propicio para el juego y la diversión. El “Recreo Literario” intenta conservar esas características del recreo escolar con algunos agregados, como una radio abierta y un kiosco muy particular, donde se pueden comprar palabras de otros y la moneda de cambio son las propias. Además, entre las personas que recorren el patio se ven malabaristas, músicos tocando, narradores contando sus historias y mimos regalando sus silencios.

Este momento, al igual que un recreo, puede ser efímero y desordenado pero también puede constituirse en "una ocasión" para la lectura en la escuela.

Como ocurre en un recreo normal, el Recreo Literario comienza con un sonido que se propaga por toda la escuela, una batucada toca en el patio y funciona como timbre.
Poco a poco los estudiantes de Juan Calchaquí descubren que ese lunes 18 de mayo su recreo va a ser distinto. Al salir de las aulas y recorrer las galerías descubren a un acróbata en zancos repartiendo “billetes” del Kiosco de Palabras y a un animador presentando los diferentes “puestos de venta” mienstras explica la forma de intercambio.

El Kiosco de palabras cuenta con ocho puestos, cada uno con diferentes tipos de textos expuestos en un “tendedero” de manera que los estudiantes recorren libremente, leen, seleccionan, comentan, recomiendan, critican y se llevan textos.

MAYO

2009-05-10T14:29:00.000-07:00

En el mes del trabajador les proponemos explorar varias miradas sobre el trabajo, los oficios y profesiones. Nuestro recorrido incluirá diversos géneros literarios.

En la primera entrega, María Teresa Andruetto nos hablaba del antiguo oficio de contar historias. Para esta ocasión hemos recurrido a la mirada de un poeta salteño: Walter Adett y sus oficios...

Silvester, Santiago (comp)(2003); "Los Oficios" de Walter Adet en POESÍA DEL NOROESTE ARGENTINO; Fondo Nacional de las Artes; Bs. As.

el cuento que te cuento.

2009-05-02T18:19:00.000-07:00

Nos gustaría compartir un cuento de María Teresa Andruetto:
Había una vez...

María Teresa Andrueto es cordobesa. Estudió letras, y desde hace años se ocupa de la literatura para chicos.
Coordina talleres de esritura.
Ha publicado una novela, libros de poesía, libros para adultos y para chicos.

**Andruetto, María Teresa (1997); Había Una Vez en HUELLAS EN LA ARENA; Editorial Sudamericana; Buenos Aires.

El Recreo Literario

2009-04-28T20:52:00.000-07:00

“Puedo empezar relatando esta experiencia desde diferentes puntos. Podría partir desde cómo organizamos, o bien, de los resultados; podría partir haciendo una descripción de la institución y del clima que tenía, podría hacerlo desde mis propias percepciones… pero prefiero hacerlo desde las miradas. Desde aquellas miradas, un poco desconcertadas e interrogativas de los adolescentes que se encontraban en clases cuando hacíamos los preparativos para dar inicio al recreo literario.

Mientras organizábamos el kiosco de palabras no pude evitar dirigir la mirada hacia los salones de clases. Cada vez que lo hacia me cruzaba con la mirada de algunos alumnos que me ofrecían una mirada interrogativa, como preguntándome qué es lo que estábamos haciendo. Dejaban ver su curiosidad y, a la vez, su desconcierto.”(…)

Cuando entró la batucada, el zanquista y el animador, con un toque de histrionismo, los alumnos, salieron de los salones de clases, se pararon en las galerías a mirar el espectáculo que se desarrollaba en el patio. Aun no comprendían, se miraban unos a otros y se preguntaban entre ellos sobre lo que acontecía. Era de hecho que esto iba a suceder. No es para nada “natural” que en una institución educativa, se desarrollen espectáculos como aquel. Y, quizás, haya sido esto lo que los intimidó un poco, al principio.

El animador los invitaba a bailaren en el patio y a que formen parte de la “fiesta”, pero se negaban a participar. Lo mismo ocurrió cuando los invitó a recorrer el kiosco de palabras. Demoraron en acercarse, primero unos, después otros hasta que perdieron por completo la timidez y se animaron a recorrer cada uno de los “puestos” en busca de los textos que más les llamaba la atención.

Así, ese recreo literario se transformaba en otra posibilidad para acercarse a la lectura, en otra “gran ocasión”, en un tiempo y un espacio para que la lectura tenga lugar, para que los adolescentes tengan un encuentro con los textos y se animen a viajar por ellos. Todo esto fue el recreo literario. Creo que, logramos crear la Gran Ocasión de la que hablaba Graciela Montes.”

Agustín, relato de experiencia

El Kiosco de Palabras

Pasen y lean...acerquense y compre.

Todas las noches. (Aldo Luis Novelli)
-----------------------------------------------------
Espero que los ruidos interiores
se acallen,
que la casa se duerma
y la calle se silencie.
Espero que los ángeles detengan su vuelo
que los dioses se distraigan
y los hombres se desnuden.
Cuando todo está dispuesto
tan sólo me apoyo en la pared,
y sufro en la espera
lo terrible del silencio.
------------------------------------------------------------------
PRECIO: La voluntad

Todas las noches.
(Precio pagado por uno de los chicos de la escuela Walter Adet)
-----------------------------------------------------------------
Nada parece ser de la forma en que solía ser.
Todo parece ser superficial.
Dios me da la respuesta en mí
Y me dice que alguien está observando a través de mí,
Y por eso es por lo que rezo,
Rezo porque algún día entienda el plan de Dios
Y lo que me ha hecho…
Pero tal vez algún día respiraré
Y finalmente veré…
Veré todo en mi bebé.
--------------------------------------------------------------------------

Precio: ¿Quién crees que pronunció la palabra “Paz”?
Pagos de los chicos:
La pronunció George Bush.

La pronunció la tele

Pasen y lean...acerquense y compre.

EL ULTIMO
--------------------------------------------------------------------------
Siempre llegué último a todo
al cine, al baile, al trabajo, a comer, a dormir.
Nunca pude ser el primero en nada.
Ni una sola vez pude ser el primero.
Pero mi mujer
descartó a los que estaban primero
a todos
siguió hasta el final de la fila
y me eligió a mi
que estaba último.
--------------------------------------------------------------------------
PRECIO: A qué cosas o situaciones te gustaría llegar último?
“Me gustaría llegar último a la iglesia para casarme.”
“Me gustaría llegar último a viejo para concervarme joven y tener mucha minas”.
“Me gustaría ser última en salir de mi casa para poder acordarme de que me estoy olvidando”
“Llegar a mi casa para que no me reten”

-------------------------------------------------------------------------
Táctica y estrategia.
(M. Benedetti)

Mi táctica es mirarte, aprender como sos,
quererte como sos.
Mi táctica es hablarte y escucharte,
construir con palabras
un puente indestructible.
Mi táctica es quedarme en tu recuerdo
no sé cómo, ni sé con qué pretexto,
pero quedarme en vos.
Mi táctica es ser franco
y saber que sos franca
y que no nos vendamos simulacros,
para que entre los dos
no haya telón ni abismos.
Mi estrategia es, en cambio,
más profunda y más simple;
mi estrategia es que un día cualquiera
no sé cómo, ni sé con qué pretexto
por fin me necesites.
--------------------------------------------------------------------------
PRECIO: Cuál es tu táctica y cuál es tu estrategia?
“Mi táctica es dirigirme a hablar de
frente hacia la otra persona”

"Me gustaría ser lágrima, para nacer
de tus ojos, recorrer tu mejilla y morir en tu boca

Taller de Narración Oral

2009-04-15T15:21:00.000-07:00

Se encuentran abiertas las inscripciones para el Taller de Narración Oral que se llevará a cabo el día 24 de Abril de 9 a 12 hs., en las instalaciones del Cabildo Histórico, sito en Caseros 549. Dicho taller estará a cargo de la reconocida narradora Paula Martín.

Los interesados pueden inscribirse por teléfono en el (03876) 436-0409, o bien, escribiendo a saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar (especificar Nombre, Apellido, DNI). Por tratarse de una actividad oficial, la inscripción es libre y gratuita.

Paula Martín es docente. Participó en festivales internacionales de narración oral y realizó giras por diversos países. Organizó la jornada de narración “Contamos con el mundo” como parte de Tellabration Internacional y forma parte de la comisión organizadora del Encuentro Internacional de Narradores Orales que se realiza anualmente dentro del marco de la Feria del Libro de Buenos Aires. En 2007 recibió el Premio Pregonero por su trayectoria como difusora de los libros y la lectura. Tradujo libros sobre narración oral para editoriales de Argentina y Estados Unidos.

ese mundo tan sonoro...

2009-04-08T14:32:00.000-07:00

Al igual que Graciela Montes, creemos que "La lectura -y la escritura- empiezan en la palabra viva, que sale de una boca concreta y es recogida por oídos también concretos. La lectura empieza siendo oral, en el lenguaje y con el lenguaje construimos nuestros primeros textos (...)" .

Evocando esos primeros textos los invitamos a compartir "LA" de María Eugenia Chagra.

LA de María Eugenia Chagra.mp3 -

María Eugenia Chagra nació en Salta el 24 de marzo de 1949. Estudió psicologia en Córdoba y se desempeña como docente en la Universidad Nacional de Salta. Publicó "Retazos de memoria" y "Tan Sólo Mujeres", en este último se escuentra el cuento La.

LEER CIENCIAS

2009-04-07T12:30:00.000-07:00

El programa de Lectura informa que se encuentran abiertas las inscripciones para el curso “A ciencia Cierta”, destinado a docentes de nivel secundario. Esta capacitación se llevará a cabo en las instalaciones del I.E.S Nº 6019 “J. V. González”, sito en Belgrano S/N de la localidad de Joaquín V. González.

El curso consta de 120 hs con puntaje, se cursará los sábados de 8 a 18 hs a partir del 25 de abril. Éste busca promover la lectura de textos de divulgación científica, fortalecer el rol del docente de nivel secundario como lector de estos textos y problematizar y resignificar la lectura de textos científicos en las aulas.

Los docentes interesados pueden inscribirse personalmente en el I.E.S. (Belgrano S/N, Joaquín V. González), por teléfono al (0387)436-0409, o bien, por correo electrónico en saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar (especificando Nombre, Apellido, DNI e institución a la que pertenece). Por tratarse de una actividad oficial, la inscripción es libre y gratuita.

Lic. Sergio Arciénaga
Coordinador General U.T.P

Un Jardín lleno de libros

2009-04-02T07:24:00.000-07:00

Parte de Prensa

La Unidad Técnica Provincial -dependiente de la Subsecretaría de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación de la Provincia de Salta- informa que se encuentran abiertas la inscripciones para el curso de capacitación “Un Jardín Lleno de libros”, destinado a docentes de nivel inicial. El mismo se llevará a cabo en las instalaciones de la Escuela Nº 4705 República de Colombia (ex Normal) de la ciudad de Rosario de la Frontera.

El curso consta de 120 hs con puntaje, se cursará las sábados de 8 a 18 hs a partir del 25 de abril. La capacitación “Un jardín lleno de libros” busca revalorizar el rol del docente como mediador en la iniciación de la lectura, reflexionar sobre los criterios de selección que se utilizan para formar las bibliotecas de las salas del Nivel Inicial, debatir y redefinir los conceptos del “infancia”, “lectura” y “lector” para pensar cómo estas ideas inciden en la selección de libros y actividades.

Los docentes interesados pueden inscribirse por teléfono al (03876)481814 ó (03876)481917, personalmente en la escuela sede sita en M. Cornejo Nº 751 o bien, por correo electrónico al saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar (especificando Nombre, Apellido, DNI e institución a la que pertenece). Por tratarse de una actividad oficial, la inscripción es libre y gratuita.

Lic. Sergio Arciénaga
Coordinador General U.T.P.

II JORNADA ITINERANTE

2009-03-31T05:24:00.001-07:00

La Unidad Técnica Provincial -dependiente de la Subsecretaría de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación de la Provincia de Salta- informa que se encuentran abiertas la inscripciones para la II Jornada Itinerante “Metán: un espacio para la lectura”. Ésta se llevará a cabo el día sábado 4 de abril en las instalaciones de la Escuela Nº 4082 “Manuel Belgrano” de la localidad de Metán - 25 de mayo Nº 147.

La Jornada busca crear espacios de reflexión en torno a las prácticas de lectura, socializar diversas experiencias de promoción y mediación de lectura, como así también, dar a conocer nuevas tendencias en la Literatura Infantil y Juvenil.

Los docentes interesados pueden inscribirse por teléfono al (03876) 4200637, o bien, escribiendo a saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar (especificar Nombre, Apellido, DNI e institución a la que pertenece). Por tratarse de una actividad oficial, la inscripción es libre y gratuita.

PRIMER CIRCO LITERARIO

2009-03-18T13:30:00.000-07:00

"pASeN y LeAn"

¡Te invitamos a participar del Primer Circo Literario!

El mismo se llevará a cabo en la Ciudad de San José de Metán el sábado 28 de Marzo de 17 a 20 hs. en el Centro Cultural Federico Gauffin.

En el Circo podremos disfrutar de una feria de lectura. El Kiosco de Palabras, Los cuentos (en)cantados, EL juego de Locos, La masa que amaso y Los exploradores son algunas de las propuestas de esta feria, también nos divertiremos con espectáculos circenses y teatrales, además de música y juegos.

Con el objetivo de promocionar la lectura de literatura en la provincia, el Programa de Lectura propone crear espacios alternativos de lectura en los que dialoguen diversas expresiones culturales y en los que se mezclen los juegos, la creatividad y la posibilidad de producir textos literarios.

IMPORTANTE

2009-02-24T17:03:00.000-08:00

Parte de Prensa

El programa “Huellas de Lecturas y Escrituras en Salta” informa que la JORNADA PROVINCIAL “Leer en los Andes”, prevista para el día 28 de Febrero debió postergarse hasta el día 7 de marzo. La misma se llevará a cabo en las instalaciones de la Escuela Domingo F. Sarmiento de la localidad de San Antonio de los Cobres – Brigido Zabaleta S/N, como estaba previsto.

Este encuentro busca crear espacios para la socialización experiencias de lectura y dar a conocer las nuevas tendencias en la Literatura Infantil y Juvenil.

Los docentes interesados pueden inscribirse por teléfono al 4909006, o bien, escribiendo a saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar (especificar Nombre, Apellido, DNI e institución a la que pertenece). La inscripción es gratuita.

Lic. Sergio Arciénaga
Coordinador General U.T.P.

Jornada Regional

2009-02-08T11:37:00.000-08:00

Leer en los Andes

San Antonio de los Cobres - 28 de Febrero de 2009

La Jornada se realizará el sábado 28, en las instalaciones de la Escuela Domingo Faustino Sarmiento, de la localidad de San Antonio de los Cobres. Informes e incripción: saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar

Hasta que nos reencontremos....

2008-12-31T14:30:00.000-08:00

El año que se va...

2008-12-31T13:58:00.000-08:00

Los videos que ves en esta página fueron presentados en la Jornada Provincial de Intercambio de Experiencias "Relatos de un viaje sin fin" realizada el 6 de dicembre.

Son, además, un intento de contar TODO en casi nada...

Nuestra Historia...en pocas palabras

2008-12-30T20:57:00.000-08:00

En el año 2004 comenzaba a caminar el Plan de Lectura...

Leer/preguntar: entre Literatura y Filosofía

2008-11-24T12:49:00.000-08:00

El programa “Huellas de Lecturas y Escrituras en Salta” informa que están abiertas las inscripciones para participar del curso de actualización docente "Leer/preguntar: entre Literatura y Filosofía", destinado a docentes de E.G.B. 1 y 2 de nuestra provincia.

El mismo se llevará a acabo los días 28 de Noviembre, 2, 5 y 9 de diciembre de 18.30 a 22.30 hs. y el 29 de noviembre en el horario de 8.30 a 18.30, en las instalaciones del IFD 6001, Ex Escuela Normal -Mitre Nº 767.

El curso busca abrir un espacio de reflexión sobre los posibles diálogos entre la Literatura y la Filosofía a partir de relatos que sirven como textos básicos de lectura y como disparadores para la discusión filosófica.

Los interesados podrán inscribirse personalmente o por teléfono en la Unidad Técnica Provincial sita en el Centro Cívico Grand Bourg tel. 4324420/ 4360409 o vía e- mail saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar especificando nombre y apellido, D.N.I., domicilio e institución a la que pertenece. El cupo es limitado.

JORNADA PROVINCIAL 6 DE DICEMBRE

2008-11-10T17:58:00.000-08:00

Relatos de un viaje sin fin...

Están abiertas las inscripciones para participar de la Primera Jornada Provincial “Leer y escribir en las escuelas de Salta: Relatos de un viaje sin fin”. La misma se llevará a cabo el día 6 de diciembre en las instalaciones del colegio Dr. Manuel A. Castro (ex- Nacional) – Paseo Güemes Nº 51.

Es posible participar como asistente o como expositores y la inscripoción es gratuita.
Los interesados en presentar relatos de experiencias pueden hacerlo hasta el día 27 de noviembre.

Bases

Podrán participar como expositores docentes de las instituciones que trabajaron con el Plan Provincial de Lectura “Abriendo Mundos “Salta Lee y Escribe” entre los años 2004-2005 y con el Programa Provincial “Huellas de Lectura y de Escritura en Salta” durante el año 2008.

Para poder optimizar el encuentro se decidió organizar los relatos presentados en las siguientes categorías:
* Experiencias con la Literatura Infantil y Juvenil
* Experiencias con Libros Álbum o Libros Ilustrados
* Experiencias con Bibliotecas P.I.I.E; Bibliotecas escolares y/o Bibliotecas populares
* Experiencias con adultos en B.S.P.A
* Experiencias con adolescentes en instituciones de educación formal y no formal.
* Experiencias en formación docente inicial y continua.
* Experiencias en Educación Especial y Educación no formal.
* Trayectos personales de lectura a partir de la línea “El docente como adulto lector”.
* Experiencias de encuentro con escritores y otros agentes del campo cultural.

* Experoencias con la radio como mediadora de lectura.

Los relatos no deberán exceder las 5 (cinco) páginas tamaño A4, escritas en letra Arial, tamaño 12 con interlineado 1,5. Deberán indicar con claridad: Título del trabajo (centrado, con negritas), Nombres y apellidos de los autores, institución de pertenencia y dirección electrónica de contacto (alineación a la derecha).

Todos los trabajos se recibirán hasta el día 20 de noviembre en versión digital e impresa en sobre cerrado a nombre de: Patricia Bustamante, Programa de Lectura-UTP, subsecretaría de Planeamiento Educativo, Centro Cívico Grand Bourg, Salta, Capital.

Desde el Programa Provincial “Huellas de Lectura y de Escritura en Salta” se ofrece apoyo y asesoramiento a través de la dirección electrónica: saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar.

"Literatura: Una puerta abierta en espacios diferentes"

2008-10-27T16:29:00.000-07:00

Curso destinado a docentes de educación especial se nuestra provincia. Dicho curso se llevará a cabo los días 8, 15 y 22 de Noviembre.

El curso busca generar un espacio de reflexión y discución acerca del papel de la literatura en contextos de educación especial.

La inscripción es libre y gratuita, el curso consta de 30 horas presenciales y 10 no presenciales y está destinado a docentes de educación especial. Las certificaciones serán extendidas por REFEPEC.

El mencionado curso se realizará, en las instalaciones de la Escuela General Manuel Belgrano, sita en Mitre 767.Los docentes interesados podrán isncribirse personalmente o por teléfono en la Unidad Técnica Provincial sita en el Centro Cívico Grand Bourg tel. 4324420/ 4360409 o vía e- mail saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar especificando nombre y apellido, D.N.I., domicilio e institución a la que pertenece. El cupo es limitado.

abiertas las inscripciones para

2008-10-22T09:59:00.000-07:00

Leer (a-con) ciencias

Curso destinado a docentes de E.G.B. 3 y Polimodal de nuestra provincia. Dicho curso se llevará a cabo los días 7 y 8; 14 y 15 de noviembre.

El curso busca generar espacios de reflexión y discusión con docentes de áreas no lingüísticas alrededor de la lectura de textos científicos, ya que se trata de áreas de estudio con problemáticas, objetivos y características propias que deben ser atendidas a partir de su especificidad. Se perfila como prioritario responder a las demandas propias de estos docentes puesto que ellos también pueden desempeñar un rol fundamental como mediadores de lectura.

La inscripción es libre y gratuita, el curso consta de 30 horas presenciales y 10 no presenciales y está destinado a docentes de educación secundaria. Las certificaciones serán extendidas por REFEPEC.

El mencionado curso se realizará, en las instalaciones de la Escuela General Manuel Belgrano, sita en Mitre 767.Los docentes interesados podrán isncribirse personalmente o por teléfono en la Unidad Técnica Provincial sita en el Centro Cívico Grand Bourg tel. 4324420/ 4360409 o vía e- mail saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar especificando nombre y apellido, D.N.I., domicilio e institución a la que pertenece. El cupo es limitado.

Curso

2008-10-14T16:49:00.000-07:00

La Radio Escolar

un desafío a la lectura y la escritura

La radio escolar se presenta como una propuesta significativa de trabajo porque incluye, no sólo, a la escuela sino también a la comunidad en general, brinda, por otro lado, la posibilidad de acceder

y apropiarse de gran variedad de textos de la cultura.

En este sentido, el curso busca generar un espacio de reflexión sobre las posibilidades educativas que brinda la radio como así también analizar el proceso de producción de los diferentes mensajes. . La inscripción es libre y gratuita, el curso consta de 30 horas presenciales y 10 no presenciales y está destinado a docentes de todos los niveles que se desempeñen en instituciones con proyecto de radio escolar.

Los docentes interesados podrán inscribirse por teléfono al 436-0409, o bien, mediante correo electrónico a saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar, especificando nombre y apellido, D.N.I., domicilio e institución a la que pertenece. El cupo el limitado.

CONTINUAN ABIERTAS LAS INSCRIPCIONES

2008-10-04T13:54:00.000-07:00

PARA EL CURSO “La pregunta sobre los límites: búsqueda estética en la Literatura Infantil y Juvenil actual”, dictado por Marcela Carranza, destinado a docentes de I.F.D de toda la provincia.

Los encuentros del curso se llevarán a cabo los días 9, 10 y 11 de octubre de 2008 en el horario de 9 a 19 horas en las instalaciones del Complejo de Bibliotecas – Av. Belgrano y Sarmiento – Salta, Capital.

Marcela Carranza es maestra, Licenciada en Letras de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), y Magíster en Libros y Literatura para Niños y Jóvenes (Universidad Autónoma de Barcelona-Banco del Libro de Venezuela-Fundación Germán Sánchez Ruipérez). Como miembro de CEDILIJ (Centro de Difusión e Investigación de Literatura Infantil y Juvenil) formó parte de la coordinación del programa de bibliotecas ambulantes "Bibliotecas a los Cuatro Vientos" y del equipo Interdisciplinario de Evaluación y Selección de Libros. Publicó artículos en revistas y participó como expositora en congresos de la especialidad. Actualmente se desempeña como coordinadora de talleres en el área de la literatura infantil y juvenil en la Escuela de Capacitación Docente (CePA), de la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, y profesora tutora en el Postítulo de "Literatura Infantil y Juvenil" de la misma institución.

Los docentes interesados puedan inscribirse en las oficinas de la U.T .P., ubicadas en el Centro Cívico Grand Bourg, por teléfono al 436-0409 o bien por correo electronico a saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar , hasta el día martes 7 de octubre. El cupo es limitado, el curso es gratuito.

GRACIELA FALBO EN SALTA

2008-09-28T06:41:00.000-07:00

Con el objetivo de promocionar la lectura de literatura en la provincia, el Programa de Lectura propone crear espacios en los que dialoguen todos los actores que intervienen en este proceso: escritores, narradores, docentes, alumnos, comunidad en general, medios de comunicación, organizaciones sociales, instituciones escolares y bibliotecas. Es en este sentido que el lunes 29 de Septiembre a las 18.30 horas en el Complejo de Bibliotecas–Belgrano y Sarmiento - se presentará la escritora Graciela Falbo. El encuentro será abierto a toda la comunidad y de entrada libre y gratuita.

Además, entre las actividades previstas, la escritora viajará a Rosario de la Frontera. Durante la visita a esa localidad, el día 30 a las 11 hs., se reunirá con estudiantes de la escuela del Paraje el Porvenir, mientras que la mañana del miércoles lo hará con estudiantes de la escuela Bernabé López de Vaqueros.

Actividades de Septiembre

2008-09-22T10:40:00.000-07:00

TALLER DE NARRACION ORAL

El programa “HUELLAS DE LECTURAS Y ESCRITURAS EN SALTA” informa que están abiertas las inscripciones para el Taller de Narración Oral y Lectura en Voz Alta que se llevará a cabo el día 26 de Septiembre, en las instalaciones del Cabildo Histórico, cito en Caseros 549. Dicho taller estará a cargo de la reconocida narradora oral María Heguiz.

Los interesados podrán optar por el turno mañana de 9 a 12 hs o bien, para el turno tarde de 14 a 17 hs. La inscripción es libre y gratuita, podrán inscribirse mediante correo electrónico a saltaleeyescribe@edusalta.gov.ar, especificando nombre y apellido, D.N.I., domicilio.

El cupo el limitado.

María Heguiz es actriz, cantante y narradora egresada de la Escuela Municipal de Arte dramático de la ciudad de Bs. As., se destaca como coordinadora de talleres de narración oral y promotora de lectura. Además, es fundadora de la primera biblioteca oral rodante El Ñaque Argentino.

Para comenzar...

2008-09-16T17:27:00.001-07:00

este es el principio de un nuevo camino del Programa "huellas de lecturas y escrituras en Salta"